課程大綱

課程資訊

課程名稱	新聞資訊視覺化 Visual Journalism
開課學期	108-1
授課對象	社會科學院新聞研究所
授課教師	林照真
課號	JOUR7077
課程識別碼	342 M2930
班次
學分	3.0
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期二1,2,3,4,5(8:10~13:10)
上課地點	新聞103
備註	與謝艾契合授限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限：20人外系人數限制：8人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1081JOUR7077_
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	1.本課程強調新聞視覺化的認識與實務製作。 2.本課程除資料視覺化實作外，同時強調同學的資料分析與試算、繪圖、採訪寫作等能力、 3.為了貼近新聞真實，本學期將選擇具有新聞性的話題為視覺新聞製作主題，並將要求同學結合採訪，完成包括視覺圖表的完整作品。 4.《紐約時報》視覺圖表組副主任Archie Tse為授課老師，將定期視訊連線授課。
課程目標	一、基於數位時代大量資料公開的時代來臨，本課程因此將提升同學的數據資料分析能力。同時，也能使用資訊圖表敘事。二、本課程要求同學以團隊形態，完成兼具新聞主題、資料試算、資訊圖表繪圖、採訪與寫作等技能。
課程要求	上課參與（30%）。團隊合作（20%）。作品（50%）上課兩次無故缺席，上課30%為零分。有事請務必事先聯繫。作業兩次未交，作品之50%為零分。未交或是遲交，均以零分計。期末時將相互討論團隊合作情形。本課程不接受停修要求。無期中、期末考。
預期每週課後學習時數
Office Hours	另約時間備註：請來信：carolinelin@ntu.edu.tw
指定閱讀	BBC(http://www.bbc.com/news/11628973) AlJazeera( http://www.aljazeera.com/indepth/interactive/) The New York Times(http://nyti.ms/Wdz8HI) The Guardian, datablog(http://www.theguardian.com/technology) The Washington Post（http://postgraphics.tumblr.com）
參考書目	Gray,J., Bounegru,L., & Chambers, L.(2012). The data journalism handbook. Cambridge: O.REILLy. ( open source) English: http://datajournalismhandbook.org/1.0/en/ Chinese: http://xiaoyongzi.github.io/web/index.html
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/10	完成分組，認識公開資料、相關視覺作品、認識老師的分工。（Archie和大家認識）
第2週	9/17	各組第一次報告國際媒體作品。學習繪圖軟體。
第3週	9/24	學習Google Spreadsheet試算工具。（測驗作業）
第4週	10/01	第一個主題：第一個作品：政府資料分析，並從中找出新聞。學習繪圖軟體。（開始採訪）
第5週	10/08	各組主題討論（一）。（各組開始進行討論，繼續採訪）
第6週	10/15	第一個視覺化作品草圖呈現。（Archie加入授課）
第7週	10/22	第一個視覺化作品內部討論。
第8週	10/29	第一個視覺圖表作品呈現。（Archie加入授課）（在課後完成所有作品並上網）。
第9週	11/05	第二個資訊視覺化主題：犯罪資料分析，並從中找出新聞。（開始採訪）
第10週	11/12	第二個視覺圖表草圖製作（三）（Archie加入授課）（開始採訪）
第11週	11/19	內部討論第二個視覺圖表。（繼續採訪）
第12週	11/26	第二個視覺化作品檢討。（Archie加入授課）（在課後完成第二個作品並上網）。
第13週	12/03	第三個視覺圖表製作：以2020總統大選、立委選舉為主題，第一次討論。
第14週	12/10	第三個視覺圖表作品製作（一）：草圖檢討。（Archie加入授課）
第15週	12/17	第三個視覺圖表作品製作（二）（Archie加入授課）
第16週	12/24	第三個視覺化作品檢討。
第17週	12/31	各組第二次報告國際媒體作品。